Desenvolupament de Competències Digitals amb Compromís Social
Projecte desenvolupat amb l’ajut per a projectes amb impacte social (IMPACTE) del Departament de Recerca i Universitats de la Generalitat de Catalunya.
El projecte es porta a terme a l'assignatura "Habilitats comunicatives", que s'imparteix al primer curs dels graus d'educació a la Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia de la Universitat Rovira i Virgili. La coordinadora de l'assignatura i responsable del projecte és la Dra. Janaina Minelli de Oliveira.
​
Las titulaciones que se ofrecen incluyen Educación Infantil, Educación Primaria, Doble Grado en Educación Infantil y Primaria, Educación Social y Pedagogía.
Las actividades planteadas en el marco del proyecto afectan al desarrollo de tres competencias transversales (TC) del mapa de competencias de la Universidad Rovira i Virgili:
-
CT1. Gestionar de manera eficiente la información y el conocimiento mediante el uso eficiente de las TIC.
-
CT2. Resolución crítica, creativa e innovadora de problemas dentro del ámbito de estudio.
-
CT3. Demostrar responsabilidad, iniciativa y capacidad de trabajar tanto de manera independiente como en equipo.
​
Els alumnes treballen en grups de quatre o cinc per crear, per ordre de col·laboració amb entitats sense ànim de lucre, quatre peces comunicatives:
-
Infografia: Les eines digitals utilitzades són eines en línia gratuïtes, com Canva i Genially.
-
Podcast: L'eina digital utilitzada és Podcastle o una altra amb accés gratuït.
-
Vídeo: Els programes utilitzats són Shotcut, HitFilm, Clipchamp o altres amb accés gratuït.
-
Còmic: L'eina utilitzada és Pixton.
Per realitzar aquestes tasques, els grups d'alumnes reben una orientació continuada i personalitzada per part de la professora del mòdul d'Alfabetització Multimodal i una tutoria personalitzada d'entitats col·laboradores sense ànim de lucre.
​​
A la universitat, els projectes d'aprenentatge servei s'han de sotmetre a un procés de validació per part de la Comissió de Política Acadèmica i Docent.
​
Entidades Colaboradoras
En el curso 2022-2023, el proyecto implicó a 6 entidades y 107 estudiantes, mientras que en el curso 2023-2024 participaron 19 entidades y 182 estudiantes. Este año el proyecto fue galardonado con el premio a la calidad docente del Consejo Social de la Universidad Rovira i Virgili. En el curso 2024–2025 el proyecto obtuvo la ayuda IMPACTE. Esta vez, 20 entidades y 159 estudiantes participan en el proyecto.
Impacto
Entidades
L’experiència ha estat molt bona. Del resultat en general, n'estic satisfeta, és la 1a vegada que participem i tampoc no sabia quanta informació hi cap a cada peça i ara ja tinc una idea més detallada de com són aquests recursos educatius. Crec que les creacions dels estudiants poden ser molt útils per afegir recursos propis a les activitats que ja fem, perquè són molt visuals i s'adaptan al programa de promoció d'hàbits saludables que portem.
Laura Téllez Martín
Tècnica en Promoció de la Salut, Ajuntament de Tarragona
...
Primer que res us volem agrair l'interès en la col·laboració amb l'entitat per part vostra i dels vostres alumnes. Per nosaltres és un aspecte molt important encara que només sigui pel coneixement, per la sensibilització, sense oblidar la tasca realitzada. Les tasques que han realitzat són molt bones tenint en compte el poc coneixement que tenien de l'entitat i del projecte.
Núria Palau Sendra
Directora tècnica d'Esplai Blanquerna
...
L’experiència per nosaltres ha estat enriquidora i motivadora. Per una banda ens ha fet molta il·lusió veure com futurs educadors/es s'interessin pel col·lectiu d'altes capacitats i per altra les ganes d'aprendre més d'aquest col·lectiu que de ben segur desconeixen. També ens ha agradat la delicadesa amb què han tractat el tema perquè han ens des del primer moment que és un tema delicat, sensible, les famílies dels nens i nenes i joves amb altes capacitats no ho tenen fàcil.
Mònica Caselles
Presidenta d'Athena
...
Fem una valoració molt positiva. L'alumnat ha participat amb molt de respecte pel ritme de l'associació i s'ha adaptat a la nostra realitat.
Jordi Rodriguez Sendra
Coordinador seu AFANOC Tarragona
...
La nostra valoració és molt positiva. És una oportunitat d'apropar-nos entre entitats i alumnat i alhora, poden crear amb llibert i experimentar la seva creativitat, els treballs són palpables, ja que es fan amb uns objectius reals i concrets.
Daniela
Atzavarra-arrels
...
Ens ha resultat gratificant acompanyar les alumnes en la recerca i el treball d'una causa com la del poble sahrauí. Hem tingut l'oportunitat de portar un expert activista a la universitat i això ha suposat que més persones hagin pogut escoltar la veu d'aquest poble. Ha estat emocionant. En algunes ocasions, la comunicació amb els grups al llarg d'aquest temps podria haver estat més fluïda. En el nostre dia a dia no hem pogut respondre tan ràpid com potser el procés requeria.
Núria Bota Cabau i Elena Llorens Ayza Coordinadores del Projecte Una Finiestra al Mòn
...
Podría decir que gracias al Proyecto de Aprendizaje y Servicio que hemos realizado en la asignatura de Habilidades Comunicativas, lo he aprendido todo. Cuando digo todo, no me refiero a que ya no tenga más que saber, sino a que partiendo desde cero, he aprendido diferentes maneras de crear conocimiento impensables para mí.
Como ya sabéis, después de 10 años he vuelto a la universidad y he podido comprobar cómo las cosas han cambiado mucho. Nunca me hubiese imaginado que se pudiese colaborar con una asociación de esta forma desde la universidad, integrando ambos contextos para aprender contenidos, valores y habilidades.
Valoro muy positivamente el hecho de observar y detectar cuál es la necesidad real, en este caso, de la Asociación Atzavara-Arrels, y poder contribuir de alguna forma a darle más valor.
Lorena Salvador
Alumna de Educació Social
...
Alumnos
Podcasts
Cristina Martínez Vallier
Secretaria de la Asociación La Niña Amarilla
Manoli Villarino
Cofundadora de la Asociación AFASIT